パズル道場で育成される力

理論概要（１）小学生は『見えない学力』育成中心に行うべきである

重要ポイント

考える習慣を！
考えることが習慣化される前に、暗記中心の習慣を身につけてしまうと、子ども
は「知識」等を「思い出す」事しかしなくなり、新たに考えるという事をしなく
なります。→伸びる子は育成されにくくなります。
「覚える人になる前に考える人になろう！」

理論概要（２）理解力を高めるには、イメージ能力を高めるべきである

理論概要（３）イメージ化能力を高めるには、空間把握能力育成が効果的である

空間把握能力は立体感覚だけでなく、以下の3つの平面感覚を併行して育成すると効果がアップします

理論概要（４）数を量として認識する能力（量感）を高めることを最優先すべきである

重要ポイント1

“順番”としての数を先にやりすぎると、“量”として数を認識する障害となる場合がある。

重要ポイント2

補数(5との差、10との差)の感覚とともに、数を量として認識すべきである。

重要ポイント3

簡単な数の素因数分解や最小公倍数・最大公約数は""暗算できるようにすべきである。
(例)120＝2×2×3×2×5(順番は自由でよい)←数の分解能力を高める。